Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de recursos y material didáctico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan manifestaciones artísticas que conozcan.


• Planteamiento del problema de falta de recursos y material didáctico relacionado con las artes y la diversidad cultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formación de equipos para la realización de un proyecto comunitario enfocado en la creación de material didáctico relacionado con las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas y su relación con la diversidad cultural.


• Diseño y creación de un póster o folleto que muestre la riqueza pluricultural a través de imágenes, formas, colores, movimientos y sonidos de las manifestaciones artísticas seleccionadas.

Sesión 2:

• Presentación de los pósteres o folletos creados por cada equipo.


• Exposición de los estudiantes sobre las manifestaciones artísticas seleccionadas y sus características estéticas.


• Reflexión y debate sobre