El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema transversal: Mejorar la letra de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


2. Actividad motivadora: mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y discutir sobre ellas.

Desarrollo:

1. Introducción al vocabulario relacionado con el tema: emociones, sentimientos, palabras relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.


2. Actividad de investigación: los estudiantes investigarán sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad y su significado.


3. Presentación de la investigación en grupos pequeños y discusión en clase.


4. Actividad de escritura: cada estudiante escribirá un párrafo en inglés describiendo la manifestación cultural o artística elegida.

Cierre:

1. Reflexión final: los estudiantes compartirán sus escritos con la clase.


2. Asignación de tarea: los estudiantes deberán buscar ejemplos de expresiones culturales en diferentes países de habla inglesa para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior: los estudiantes compartirán los ejemplos de expresiones culturales encontrados.


2. Actividad motivadora: los estudiantes presentarán una expresión cultural de otro país de