Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se incorporará conocimientos de física, tecnología y matemáticas.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen las herramientas que les ayudan a desarrollar actividades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática y reflexión en grupo sobre la importancia de conocer herramientas y su relación con el desarrollo de actividades.


• Brainstorming en grupos pequeños sobre las actividades que los alumnos realizan diariamente y las herramientas que utilizan para llevarlas a cabo.


• Presentación de ejemplos de herramientas y su función.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar diferentes herramientas y su uso en imágenes proporcionadas por el profesor.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y corrección de la actividad práctica.


• Introducción al concepto de máquinas y su relación con las herramientas.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre una máquina comúnmente utilizada y presentar sus características y funciones al resto del grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las máquinas y su relación con el desarrollo de actividades cotidianas.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de herramientas y máquinas.


• Introducción al concepto de instrumentos y su relación con las herramientas y má