Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Miguel Ángel Hernandez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Metodología: Aprendizaje servicio
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):



  • Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Tema transversal:



  • Problema: Aprender a realizar una nota informativa sobre el medio ambiente

  • Enfoque: Vida saludable


Sesión 1
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo y tema transversal.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer necesidades.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre las diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Plantear ejemplos de situaciones en las que se utilizan estos elementos para satisfacer necesidades.


Cierre (10 minutos):



  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad específica. Cada grupo deberá identificar qué herramientas, máquinas o instrumentos pueden utilizar para satisfacer dicha necesidad.

  • Puesta en común de los resultados y conclusiones obtenidas.


Sesión 2
Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo y tema transversal.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre la