Construcción del proyecto de vida

Ricardo Reyes
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar la importancia de la construcción del proyecto de vida y cómo este puede influir en el logro de metas individuales y colectivas.

  • Realizar una dinámica de reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus metas personales y cómo creen que dichas metas pueden afectar a otras personas y al bienestar de la comunidad.

  • Discutir en grupo las diferentes perspectivas y reflexionar sobre la importancia de considerar a los demás en la búsqueda de nuestras metas.


Fase 2: Desarrollo



  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo se va a aplicar en el proyecto.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con el problema identificado: las inasistencias de los alumnos afectan su calificación.

  • Los grupos deberán investigar las causas de las inasistencias y proponer soluciones o acciones que puedan realizar para abordar el problema.

  • Cada grupo deberá elaborar un plan de acción, considerando los recursos necesarios, los tiempos y las responsabilidades de cada miembro.

  • Los grupos compartirán sus propuestas con el resto de la clase y recibirán retroalimentación de sus compañeros.


Fase 3: Cierre



  • Reflexionar en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de considerar a los demás en la búsqueda de metas y cómo