Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Daira Yeslin Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la conducta con los estudiantes
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés de los estudiantes sobre la importancia de una vida saludable.
- Presentar el objetivo de la clase y la importancia de utilizar los medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.
- Establecer las normas de conducta para el desarrollo del proyecto comunitario.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas en inglés sobre qué tipo de mensajes podrían utilizar para sensibilizar a la comunidad.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, periódico, redes sociales, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y seleccionar un ejemplo de vida saludable para crear un mensaje en inglés.
Cierre:
- Cada grupo presentará su mensaje en inglés y explicará cómo lo difundirán en el medio de comunicación asignado.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.
- Asignar tareas para la siguiente sesión (investigación adicional, diseño de materiales, etc.).
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar