Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Anel Sanchez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas


Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del proyecto comunitario:



  • Investigación (20%): Calificación sobre la calidad de la investigación realizada.

  • Expresión estética (30%): Evaluación del juicio estético expresado en la manifestación artística.

  • Difusión en la comunidad escolar (30%): Evaluación de la efectividad y alcance de la difusión.

  • Trabajo en equipo (20%): Evaluación de la participación y colaboración en el proyecto.



  1. Observación participante:



  • Registro de participación y actitud durante las sesiones de clase.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y pedir a los alumnos que expresen su opinión estética sobre ellas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Breve explicación del concepto de valor estético.

  • Formación de equipos y asignación de roles.

  • Investigación en internet y/o biblioteca sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen el valor estético de la naturaleza y de la vida cotidiana.

  • Registro de la información obtenida.