Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Grado: Secundaria 3º

Materia: Historia

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo. Identificar los elementos en común y los que marcan diferencias entre ambos procesos revolucionarios. Construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Contaminación del suelo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción de la problemática de la contaminación del suelo y su relación con las revoluciones.

Desarrollo:

• Presentación de la Independencia de los Estados Unidos: contexto histórico, causas y consecuencias.


• Análisis de documentos históricos relacionados con la Independencia de los Estados Unidos.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar los elementos en común y las diferencias entre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Reflexión sobre el impacto de la Independencia de los Estados Unidos en el mundo.


• Tarea: Investigar sobre el impacto de la Revolución Francesa en el mundo y su relación con la contaminación del suelo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Breve introducción sobre la Revolución Francesa: contexto histórico, causas y