"Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos aplicadas al problema del cuidado del agua"

Plan de clase

Título de la clase: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos aplicadas al problema del cuidado del agua"

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas relacionados con el cuidado del agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación del problema del cuidado del agua. Se mostrará a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con el consumo responsable del agua y se les planteará preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar el agua? ¿Qué actividades diarias podemos realizar para ahorrar agua? ¿Cómo podemos concientizar a los demás sobre el cuidado del agua? Los alumnos se organizarán en grupos de discusión y compartirán sus ideas.

  
  



• Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el cuidado del agua y establecer una conexión entre este problema y la temática de la clase.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 personas. Se les proporcionará material de construcción (regla, compás, transportador, lápiz, papel) y se les pedirá que construyan diferentes figuras planas y cuerpos geométricos utilizando las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos. Durante la construcción, los alumnos deberán resolver problemas relacionados con el cuidado del agua, como por ejemplo: "Diseña un embudo con forma de cono que permita recoger el agua de lluvia de manera eficiente" o "Construye un recipiente rectangular con la menor cantidad de material posible para almacenar