Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Violencia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la construcción de identidad.


• Introducción a los diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para representar la memoria colectiva (pintura, fotografía, música, teatro, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de registrar experiencias comunitarias para preservar la memoria colectiva.


• Asignación de la tarea: cada alumno deberá elegir un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y pensar en cómo podría representarlo artísticamente.

Sesión 2:

• Revisión de los géneros artísticos seleccionados por los alumnos.


• Explicación de las características de cada género y su relación con la memoria colectiva.


• Actividad práctica: los alumnos deberán elegir el género artístico que más les llame la atención y comenzar a planificar cómo representarán su acontecimiento seleccionado.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para transmitir mensajes y generar empatía.

Sesión 3:

• Presentación de los avances de cada alumno en la representación artística de su acontecimiento.


• Retroalimentación grupal: los alumnos podrán compartir sus ideas y recibir sugerencias de sus compañeros y del profesor.


• Trabajo en equipo: los alumno