Introducción al Sistema Solar
SARA ELENA
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Solar
Objetivo: Conocer de forma general el Sistema Solar y sus componentes.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Sistema Solar.
- Presentar una breve introducción sobre qué es el Sistema Solar y mencionar los componentes principales: el Sol, los planetas, los satélites y los asteroides.
- Mostrar imágenes y videos que representen los diferentes componentes del Sistema Solar.
- Realizar una actividad de clasificación de imágenes, en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los componentes del Sistema Solar.
- Concluir la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de estudiar el Sistema Solar y cómo podemos aprender más sobre él.
Sesión 2:
Tema: Características de los planetas del Sistema Solar
Objetivo: Investigar y describir las características principales de los planetas del Sistema Solar.
Actividades:
- Iniciar la clase recordando los componentes del Sistema Solar y enfocándonos en los planetas.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un planeta diferente para investigar.
- Proporcionar a los alumnos recursos como libros, enciclopedias y acceso a Internet para que investiguen las características de sus planetas asignados.
- Sugerir a los alumnos que elaboren modelos o maquetas de sus planetas utilizando materiales reciclados.
- Permitir tiempo suficiente para que los grupos compartan sus investigaciones y presenten sus modelos al resto de la clase.
- Realizar una discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los planetas del Sistema Solar.
Sesión 3:
Tema: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas al