Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Breve introducción sobre los pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Realización de un debate o mesa redonda sobre las diferencias y similitudes entre estas manifestaciones.


• Los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural o artística de un pueblo indígena o afrodescendiente y prepararán una breve exposición para la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de la tarea de preparar una receta tradicional de algún pueblo indígena o afrodescendiente para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivos de la clase anterior.


• Presentación de las exposiciones realizadas por los alumnos sobre las manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Presentación de las recetas tradicionales preparadas por los alumnos.


• Degustación de los platillos tradicionales y comentario sobre su importancia cu