Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad en expresar sus emociones e identificar cada una de ellas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "¿Cómo nos comunicamos con los demás?". Se realizará una lluvia de ideas y se comentarán las diferentes formas de comunicación que utilizamos.


• Actividad: Juego de mímica. Los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es. Se discutirán las emociones representadas.


• Reflexión: ¿Cuáles emociones fueron más fáciles de representar? ¿Cuáles fueron más difíciles? ¿Cómo nos sentimos al no poder expresar nuestras emociones?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Creación de un mural de emociones. Los alumnos dibujarán diferentes emociones en cartulinas y se pegarán en un mural.


• Presentación de diferentes imágenes que representen cada emoción. Los alumnos deberán identificar la emoción y compartirla con el grupo.


• Reflexión: ¿Qué emociones identificaron en las imágenes? ¿Cómo se sienten al identificar una emoción en alguien más?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Dramatización de situaciones. Los alumnos representarán diferentes situaciones donde se requiere expresar una emoción. Se discutirán las emociones representadas y cómo se podrían expresar de diferentes formas.


• Juego de roles: Los alumnos se pondrán en el