Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
OSWALDO CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar la naturaleza y la salud.
- Organización en grupos de trabajo.
- Actividad de indagación: Cada grupo investigará sobre un aspecto específico de contaminación (agua, aire, suelo, residuos sólidos) en la comunidad.
- Registro de la información obtenida en una tabla de causa y efecto.
Sesión 2:
- Recopilación y organización de la información obtenida en la sesión anterior.
- Actividad de análisis: Los alumnos identificarán las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y la contaminación en la naturaleza y la salud.
- Discusión en grupos sobre las posibles soluciones y medidas que se podrían tomar para reducir la contaminación.
- Elaboración de un mapa conceptual con las principales causas y efectos de la contaminación.
Sesión 3:
- Intercambio de ideas entre los grupos sobre las soluciones propuestas.
- Actividad de reflexión: Cada grupo elaborará un cartel con consejos para reducir la contaminación en su comunidad.
- Presentación de los carteles ante la clase.
- Debate sobre la factibilidad