Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Artes

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: los alumnos se agruparán en equipos y deberán compartir alguna expresión artística que les guste y explicar por qué.


• Plática sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Proyección de imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas de diferentes culturas (música, danza, pintura, escultura, etc.).


• Análisis grupal de las imágenes y videos, identificando los elementos visuales y sonoros utilizados en cada manifestación artística.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear una secuencia o patrón utilizando formas, colores, movimientos, sonidos u otros elementos de las artes. Pueden elegir la manifestación artística que deseen.


• Trabajo en equipos: cada equipo creará su secuencia o patrón y lo ensayará.


• Presentación de las secuencias o patrones creados por cada equipo.


• Reflexión y análisis grupal sobre las secuencias o patrones presentados, destacando la diversidad y riqueza de los lenguajes artísticos u