Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Nombre de la clase: Prevención de situaciones de riesgo: Violencia escolar

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa que midan:

1. Participación activa en las actividades y discusiones en clase.


2. Capacidad para proponer alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir situaciones de riesgo escolar.

Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia en la vida de los estudiantes.


• Introducción al problema: Violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.


• Reflexión inicial: ¿Qué situaciones de riesgo identifican en su entorno escolar?

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre los tipos de violencia escolar y ejemplos que los estudiantes han presenciado o experimentado.


• Exposición de casos reales de violencia escolar y análisis en grupo de posibles consecuencias.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de la violencia escolar y cómo se puede prevenir.

Cierre:

• Recapitulación de las ideas principales discutidas en clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar estrategias de prevención de la violencia escolar y proponer una alternativa personal, fam