Las revoluciones modernas y sus tendencias

Adrián Reyes
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y su impacto en México


Curso: Historia - Secundaria 2º


Objetivo: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la intervención extranjera en México y generar una breve discusión en clase sobre las consecuencias de dicha intervención.

  • Establecimiento de la pregunta problema: ¿Cómo ha influido la intervención de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante esta etapa de la historia?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al contexto histórico de las revoluciones modernas en México.

  • Explicación de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, y su impacto en la vida interna del país.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deberán investigar sobre los tratados mencionados y elaborar un cuadro comparativo que resalte las similitudes y diferencias entre ellos.

  • Discusión en plenaria: Compartir los resultados de la investigación y analizar las implicaciones de los tratados en la vida interna de México.


Sesión 2:



  • Presentación de la Alianza Tripartita y la Convención de Londres como ejemplos de intervención extranjera en México.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y simularán una negociación entre México y los países extranjeros