Las revoluciones modernas y sus tendencias
Adrián Reyes
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y su impacto en México
Curso: Historia - Secundaria 2º
Objetivo: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la intervención extranjera en México y generar una breve discusión en clase sobre las consecuencias de dicha intervención.
- Establecimiento de la pregunta problema: ¿Cómo ha influido la intervención de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante esta etapa de la historia?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al contexto histórico de las revoluciones modernas en México.
- Explicación de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, y su impacto en la vida interna del país.
- Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deberán investigar sobre los tratados mencionados y elaborar un cuadro comparativo que resalte las similitudes y diferencias entre ellos.
- Discusión en plenaria: Compartir los resultados de la investigación y analizar las implicaciones de los tratados en la vida interna de México.
Sesión 2:
- Presentación de la Alianza Tripartita y la Convención de Londres como ejemplos de intervención extranjera en México.
- Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y simularán una negociación entre México y los países extranjeros