Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de integración y adaptación al ambiente escolar.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y reconociendo emociones
Objetivo: Identificar y expresar emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enfado) a través de juegos y actividades lúdicas.
Actividades:

• Juego del espejo: Los alumnos se emparejarán y se imitarán mutuamente expresando diferentes emociones.


• Canciones y bailes: A través de canciones y coreografías, los alumnos identificarán y expresarán emociones de manera creativa.


• Tarjetas de emociones: Cada alumno recibirá una tarjeta con una emoción escrita y deberá representarla sin hablar, mientras los demás adivinan qué emoción es.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo a empatizar
Objetivo: Desarrollar la empatía hacia los demás a través de juegos y actividades cooperativas.
Actividades:

• Juego del abrazo: Los alumnos formarán un círculo y se irán pasando el abrazo de uno en uno, expresando palabras o gestos de amabilidad.


• Juego de los sentidos: Los alumnos trabajarán en parejas, uno será el que vende y el otro el cliente. El vendedor debe vendarle los ojos al cliente y guiarlo a través de su voz para que encuentre diferentes objetos.


• Cuentos y reflexión: Se leerán cuentos que promuevan la empat