Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): El alumno formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: No hay una evaluación correcta para la formación de nivel adecuado para la redacción y lectura de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre el cambio climático y su impacto en el planeta.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la formación de nivel adecuado para la redacción y lectura de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el cambio climático y los gases de efecto invernadero.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Fenómenos y procesos asociados al cambio climático

• Realizar una breve presentación sobre los fenómenos y procesos asociados al cambio climático.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.


• Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre su pregunta de investigación.


• Al finalizar, cada grupo debe compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Factores asociados al cambio climático

• Realizar una discusión en grupo sobre los factores que contribuyen al cambio climático, centrándose en la actividad humana y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Proporcionar ej