Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Poca comunicación entre los miembros de la comunidad escolar

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles. Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar y expresarse en una comunidad.


2. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover una mayor comunicación entre los miembros de la comunidad escolar para fortalecer la convivencia y el respeto hacia la diversidad?"

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad escolar. Deberán identificar sus características, costumbres, tradiciones, entre otros aspectos relevantes.


2. Investigación y análisis: Los equipos investigarán y recopilarán información sobre los grupos asignados. Deberán reflexionar sobre cómo influyen estos grupos en la conformación de las identidades juveniles y en la convivencia escolar.


3. Elaboración de propuestas: Los equipos elaborarán propuestas concretas para promover la comunicación entre los diferentes grupos de la comunidad escolar, destacando la importancia de respetar la dive