Cuidemos nuestro entorno: Los seres vivos y la importancia de preservar la naturaleza

Mizzden Mata
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Cuidemos nuestro entorno: Los seres vivos y la importancia de preservar la naturaleza


Objetivo general: Expresar las consecuencias de alterar las condiciones de la naturaleza por las acciones humanas, como la contaminación o el daño, a través del desarrollo del pensamiento crítico y la comprensión de los fenómenos naturales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Los seres vivos y su entorno



  • Presentación de imágenes de diferentes seres vivos y su hábitat.

  • Diálogo sobre la importancia de los seres vivos y su relación con el entorno.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden dañar el entorno natural.

  • Actividad práctica: Observación de plantas y animales en el entorno escolar.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La importancia de los procesos naturales



  • Exposición sobre los procesos naturales, como el ciclo del agua, el ciclo del carbono y la fotosíntesis.

  • Actividad práctica: Experimento sencillo para comprender el ciclo del agua.

  • Conversación sobre cómo las personas pueden afectar los procesos naturales.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Contaminación y daño al medio ambiente



  • Presentación de imágenes y vídeos sobre la contaminación y el daño al medio ambiente.

  • Análisis y discusión de las consecuencias de la contaminación y el daño al medio ambiente.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural colectivo sobre formas de prevenir la contaminación y el daño al medio ambiente.


Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Consecuencias de las acciones humanas en el entorno



  • Conversación sobre las consecuencias de las acciones humanas en el entorno, como la extinción de especies y el cambio climát