Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Organizar campañas en el grupo y escuela para prevenir problemas sociales como la violencia escolar, el vandalismo y las adicciones, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Identificación de situaciones de riesgo social en la comunidad

• Actividad de inicio: Los alumnos observarán imágenes de situaciones de riesgo social en la comunidad y discutirán en parejas qué problemas pueden identificar.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos elaborarán una lista de problemas sociales que identificaron en la comunidad y la compartirán con el resto de la clase.


• Actividad de cierre: En plenaria, se realizará una lluvia de ideas para crear una lista final de los problemas sociales identificados.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Tipos de violencia, maltrato y abuso en el entorno

• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia, maltrato y abuso que pueden presentarse en su entorno.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos investigarán sobre un tipo de violencia, maltrato o abuso y crearán una presentación para exponer al resto de la clase.


• Actividad de cierre: Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Posibles soluciones para evitar situaciones de riesgo social

• Actividad de inicio: Los alumnos discutirán en parejas posibles soluciones para los problemas sociales identificados en la sesión anterior.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos elaborarán una campaña de