Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: La comunicación asertiva, creativa y dialógica a favor de la sensibilización y erradicación de expresiones de violencia en su contexto.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Breve explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de expresiones de violencia.


• Realizar una actividad de sensibilización, como la lectura de un texto o la proyección de un video, que muestre ejemplos de comunicación violenta y sus consecuencias.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se haya experimentado violencia en la comunicación.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de la violencia en la comunicación y cómo afecta a todos los involucrados.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar ejercicios prácticos para mejorar habilidades de comunicación, como la expresión de sentimientos y pensamientos de manera respetuosa.


• Establecer normas de comunicación asertiva y dialógica en el aula para fomentar un ambiente de respeto y empatía.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre expresiones de violencia en el entorno escolar y comunitario.


• Recopilar ejemplos y testimonios de situaciones en las que se haya experimentado violencia en la comunicación.


• Realizar un debate grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunicación.

Sesión 3: