Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema. Reconocimiento de la importancia de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Actividades:

• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Diálogo en grupo sobre la importancia y función de estos elementos en la comunicación diaria.


• Discusión sobre los diferentes propósitos comunicativos que pueden tener los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.

Sesión 2:
Objetivo: Análisis de ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.

Actividades:

• Presentación de diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Análisis en grupo de los elementos que componen cada ejemplo (texto, imágenes, colores, tipografía, etc.).


• Identificación de los propósitos comunicativos de cada ejemplo.

Sesión 3:
Objetivo: Elaboración de avisos publicitarios.

Actividades:

• Explicación de los elementos que componen un aviso publicitario.


• División de la clase en grupos y asignación de un producto o servicio a cada grupo.


• Diseño y elaboración de avisos publicitarios en grupos, teniendo en cuenta el propósito comunicativo