Construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias y su relación con la contaminación del suelo.

Plan de clase

Título: Construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias y su relación con la contaminación del suelo.

Objetivo: Identificar las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos, relacionándolas con el problema de la contaminación del suelo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del problema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Investigación, análisis y discusión del tema.


3. Cierre: Reflexión, conclusiones y síntesis.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "En la actualidad, la contaminación del suelo es un grave problema ambiental que afecta a nuestra sociedad. ¿Cómo crees que la construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias ha influido en este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles conexiones entre la construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias y la contaminación del suelo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, textos, videos y acceso a internet para investigar cómo ha evolucionado la percepción de las juventudes e infancias a lo largo de la historia.


• Cada grupo deberá seleccionar un momento histórico y analizar cómo se percibía a los jóvenes y niños en relación con el cuidado del medio ambiente, especialmente en cuanto a la contaminación del suelo.


• Los grupos deberán identificar las ideas y representaciones presentes en ese momento histórico y su posible relación con el problema actual.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusi