La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los jóvenes no han leído suficientes obras clásicas para poder hacer análisis crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Breve introducción a la interculturalidad crítica y su relación con el tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguas presentes en la comunidad y en el mundo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las lenguas mencionadas en la lluvia de ideas.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre la historia y características de una lengua indígena presente en la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Introducción al pensamiento crítico y su relación con el análisis de obras literarias.


• Actividad: Realizar una lectura en grupo de una obra clásica previamente seleccionada por el docente.


• Reflexión sobre los elementos lingüísticos y culturales presentes en la obra y su relevancia en la sociedad actual.

Sesión 4:

• Continuación del análisis de la obra clásica.


• Actividad: Realizar un debate en grupos sobre los diferentes aspectos críticos de la obra, como temas, personajes, valores tran