Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y la identificación de personas.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de los nombres y la identidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir su nombre y apellidos en una hoja de papel y explicar el significado de cada uno.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Realización de una actividad en parejas: Los alumnos deberán entrevistar a sus compañeros para conocer el significado de sus nombres y apellidos.


• Lectura en voz alta de un texto relacionado con la importancia de respetar la identidad de las personas.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir el nombre y apellidos de tres personas importantes en su vida y explicar por qué son significativas para ellos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre el significado de los nombres de sus familiares y compañeros y crear un árbol genealógico utilizando los nombres escritos correctamente.


• Lectura en voz a