Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): El alumno dice sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno: la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de imágenes y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué fenómenos naturales representan.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los fenómenos naturales.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo suceden y por qué ocurren los fenómenos naturales?


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un fenómeno natural para investigar. Los fenómenos pueden ser: la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.


• Proporcionar materiales y recursos para que los grupos realicen su investigación.

Sesión 2:

• En esta sesión, cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre el fenómeno natural asignado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover preguntas para profundizar en el tema.


• Realizar una puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de estaciones del año y explicar los cambios que se producen en la naturaleza durante cada estación.


• Realizar actividades prácticas para identificar los elementos característicos de cada estación (como la temperatura, el clima, los colores, etc.).


• Realizar una activi