Cuidado de la salud personal y colectiva

Lizeth
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y rutina de bienvenida.

  2. Dinámica de sensibilización: "El juego de las manos limpias". Los alumnos se lavarán las manos siguiendo los pasos correctos, mientras se les explica por qué es importante lavarse las manos.

  3. Conversación en grupo sobre las acciones de higiene y limpieza que realizan en su vida cotidiana.

  4. Presentación de imágenes y explicación de distintas acciones de higiene y limpieza.

  5. Tarea para casa: Pedir a los alumnos que realicen una acción de higiene o limpieza y la compartan en la siguiente sesión.


Sesión 2: Práctica de acciones de higiene y limpieza (45 minutos)


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y presentación de las acciones de higiene y limpieza que los alumnos realizaron en casa.

  2. Exposición interactiva sobre cómo realizar correctamente diferentes acciones de higiene y limpieza.

  3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que deben aplicar acciones de higiene y limpieza.

  4. Práctica guiada: Los alumnos realizarán diferentes acciones de higiene y limpieza, siguiendo las indicaciones del docente.

  5. Reflexión final: Conversación en grupo sobre la importancia de las acciones de higiene y limpieza en la salud personal y colectiva.


Sesión 3: Actividad física y salud (