Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Michel Baez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


PDA: Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivos de aprendizaje:



  • Desarrollar habilidades de investigación y recopilación de información.

  • Utilizar diferentes recursos y formatos para presentar la información.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Investigar sobre el problema colectivo elegido.



  • Presentación del tema y justificación de su importancia.

  • Discusión en grupo sobre posibles problemas colectivos (contaminación, bullying, desigualdad, etc.)

  • Elección del problema colectivo a investigar en base a consenso grupal.

  • Explicación de la tarea a realizar: investigar y recopilar información sobre el problema elegido.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Distribución de recursos y materiales para la investigación.

  • Investigación en línea y consulta de fuentes confiables.

  • Registro de la información encontrada en un documento compartido.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Integrar la información en un tríptico y diseñar instrumentos de evaluación formativa.



  • Revisión y organización de la información recopilada en la sesión anterior.

  • Diseño de la estructura del tríptico (portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, etc.)

  • Distribución de tareas dentro del equipo (dise