Prevención de situaciones de riesgo
isabel vazquez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender en la planeación: Seguimiento de instrucciones y comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación de la temática de prevención de situaciones de riesgo y su importancia para el desarrollo personal, familiar y comunitario.
- Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.
- Reflexión sobre la importancia del seguimiento de instrucciones y la comprensión lectora para la prevención de situaciones de riesgo.
- Presentación de los objetivos específicos de las sesiones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de lectura comprensiva sobre situaciones de riesgo en la comunidad.
- Organización de grupos interculturales para discutir y analizar las situaciones de riesgo identificadas en la lectura.
- Diseño de un proyecto de servicio comunitario para prevenir una de las situaciones de riesgo identificadas.
Sesión 2:
- Presentación de los proyectos de servicio comunitario por parte de los grupos.
- Selección de un proyecto para llevar a cabo como clase.
- Organización de tareas y responsabilidades para la implementación del proyecto de servicio comunitario.
Sesión 3:
- Realización del proyecto de servicio comunitario.
- Seguimiento de instrucciones y comprensión lectora para llevar a cabo de manera efectiva el proye