Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación.
Arcelinda Lozano- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica - Elaboración de representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación.
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática interdisciplinar: El uso excesivo del celular.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la elaboración de representaciones gráficas; 2) Cuestionario de reflexión sobre el impacto del uso excesivo del celular.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Introducción a la problemática del uso excesivo del celular.
- Reflexión grupal: ¿Cómo creen que el uso excesivo del celular afecta nuestra comunicación e interacciones sociales?
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes tipos de representaciones gráficas que se pueden utilizar para comunicar ideas en el ámbito técnico.
- Ejemplos y ejercicios prácticos de elaboración de representaciones gráficas.
- Realización de una actividad en grupos: Elaborar una representación gráfica que muestre el impacto del uso excesivo del celular en la comunicación.
Cierre:
- Presentación de las representaciones gráficas elaboradas por cada grupo.
- Reflexión grupal: ¿Qué conclusiones podemos sacar de las representaciones gráficas? ¿Cómo podemos mejorar nuestra comunicación?
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y la problemática del uso excesivo del celular.
- Breve intr