Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos desconocen los recursos estéticos necesarios en la lengua española.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de análisis de recursos estéticos en textos narrativos.


2. Lista de cotejo de participación en la interpretación y disfrute de cuentos y novelas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Breve explicación de conceptos clave: elementos estéticos, recursos estéticos, literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Análisis colectivo de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento.


• Ejercicios prácticos: identificar y analizar recursos estéticos en fragmentos de cuentos conocidos por los alumnos.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: lectura de un cuento a elección y análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en el mismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los cuentos elegidos por los alumnos para analizar en clase.

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