Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas de sumas y restas de fracciones relacionadas con la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la relación entre el tema y la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes ejemplos de fracciones y decimales para que los conviertan entre sí.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes conviertan fracciones a decimales y viceversa.


• Promover la participación activa de los estudiantes en el proceso de indagación, animándolos a plantear preguntas y soluciones.

Cierre:

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión y reforzar los conceptos clave.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2
Inicio:

• Revisar los ejercicios de práctica asignados en la sesión anterior y resolver dudas.


• Plantear una situación problemática relacionada con la vida cotidiana que involucre sumas y restas de fracciones.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes estrategias para resolver problemas de sumas y restas de fracciones.


• Realizar ejercicios prácticos de suma y resta de fracciones.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes