Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas?".


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Establecer el problema del proyecto de aula que se abordará a lo largo de la planeación.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando ejemplos claros y sencillos.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos resuelvan desigualdades lineales y cuadráticas de forma individual.


• Fomentar el trabajo en equipo para que los alumnos compartan sus soluciones y discutan las estrategias utilizadas.

Cierre:

• Realizar una sesión plenaria para discutir las soluciones de los ejercicios y resolver dudas.


• Reflexionar sobre la importancia de resolver desigualdades en situaciones de la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con el proyecto de aula que involucre la resolución de desigualdades.

Desarrollo:

• Guiar a los alumnos en la resolución de la situación problemática utilizando expresiones algebraicas.


• Proporcionar ejemplos adicionales para que los alumnos practiquen la resolución de desigualdades.

Cierre:

• Realizar una sesión plenaria para discutir las soluciones de la situación problemática y resolver dudas.


• Reflexionar sobre la importancia de aplicar