Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de Secundaria 1º para Español:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente en la discusión y reflexión sobre la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar cómo la comunicación asertiva puede contribuir a erradicar la violencia.


• Realizar una actividad de análisis de casos donde se presenten situaciones de violencia y los estudiantes propongan soluciones basadas en la comunicación asertiva.


• Promover el diálogo entre los estudiantes para que compartan sus ideas y experiencias relacionadas con la comunicación asertiva y la violencia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en el ámbito familiar y escolar.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre el tema y recopilar información relevante.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles roles para la actividad de mesa redonda.

Desarrollo:

• Expl