Procesos técnicos.

samu martinez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 2º - Procesos técnicos


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemas a atender de manera interdisciplinar: falta de internet y falta de pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de los procesos técnicos en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener acceso a internet en la actualidad.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos el concepto de procesos técnicos y sus diferentes sistemas (artesanales, industriales y automatizados).

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y analicen ejemplos de cada sistema técnico, sus características y procesos.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos sobre los sistemas técnicos.

  • Reflexionar sobre la importancia de cada sistema técnico en la sociedad y su vínculo con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar a los alumnos la importancia del pensamiento crítico en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos sobre situaciones cotidianas donde se necesite aplicar el pensamiento crítico.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes herramientas y estrategias para fomentar el pensamiento crítico.

  • Realizar actividades individuales y en