Los números y su uso en situaciones cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase de Aula para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Tema: Los números y su uso en situaciones cotidianas.

Objetivo:
El alumno resolverá de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones numéricas en el entorno (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se utilicen números, como contar objetos, sumar o restar elementos en una lista de compras, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se utilizan los números en su entorno.


• Proponer una actividad práctica donde los alumnos deben contar objetos en el aula y registrar el número obtenido.


• Comentar en grupo las respuestas y reflexionar sobre cómo se puede usar el conteo en diferentes situaciones.

Sesión 2: Juego de clasificación y conteo (45 minutos)

• Presentar un juego de clasificación de objetos según su forma, color o tamaño.


• Los alumnos deben clasificar y contar los objetos en grupos.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo utilizaron los números en el juego y cómo los ayudó a resolver el problema de clasificación.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del conteo y la clasificación en situaciones cotidianas.

Sesión 3: Resolución de problemas numéricos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes problemas numéricos simples en situaciones cotidianas, como repartir objetos en partes iguales o calcular el total de elementos en un conjunto.


• Los alumnos deben trabaja