Introducción a los mitos y leyendas de México
david Alonso espinoza
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los mitos y leyendas de México
Objetivo: Los alumnos leerán mitos y leyendas de México e identificarán las características y funciones de cada tipo de texto.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos la importancia de leer y analizar mitos y leyendas como parte de nuestra cultura.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los mitos y leyendas.
Desarrollo (30 minutos):
- Proporcionar a los alumnos una selección de mitos y leyendas de México.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un mito o leyenda.
- Cada grupo leerá su mito o leyenda en voz alta y luego discutirán las características y funciones de ese texto.
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.
- Plantear preguntas para provocar el pensamiento crítico de los alumnos, como: ¿por qué crees que es importante leer y analizar mitos y leyendas? ¿qué enseñanzas nos pueden dejar estos textos?
Sesión 2:
Tema: Identificación de características de los mitos y leyendas
Objetivo: Los alumnos identificarán las características de los mitos y leyendas a través de la lectura y análisis de diversos textos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos la importancia del análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión, relacionándolo con los mitos y leyendas.
Desarrollo (30 minutos):
- Proporcionar a los alumnos una lista de características de los mitos y leyendas.
- Leer y analizar en grupo un mito y una leyenda, identificando las características p