Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Violencia y resolución de conflictos entre alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad inicial para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la no violencia y la resolución pacífica de conflictos.


• Introducción a las operaciones básicas y su relación inversa.


• Ejemplos prácticos de sumas y restas con números con signo.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Ejemplos de multiplicación y división con números con signo.


• Actividades prácticas para que los alumnos resuelvan problemas utilizando las operaciones básicas.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la vida diaria y su relación con las operaciones.

Sesión 3:

• Recapitulación de los contenidos vistos en las sesiones anteriores.


• Ejercicios para que los alumnos resuelvan problemas que involucren el uso de las cuatro operaciones básicas.


• Debate sobre la importancia de la igualdad de género en la resolución de conflictos y cómo se pueden evitar situaciones de violencia.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos de las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Resolución de problemas más complejos que requieren la aplicación de estrategias y el uso de números con signo.


• Dinámicas grupales d