Interacciones de la electricidad y el magnetismo
ESCUELA ETI50
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Manifestaciones y aplicaciones de la electricidad
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinaria: Explicar el concepto de electricidad, las formas de producción y su implementación en la vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos al inicio de la primera sesión.
- Presentación de proyectos individuales al final de la quinta sesión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar un cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de comprensión inicial del concepto de electricidad y sus aplicaciones.
- Generar una lluvia de ideas sobre las formas en las que se utiliza la electricidad en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Realizar una breve exposición teórica sobre los conceptos básicos de la electricidad, como la carga eléctrica, los conductores y los aislantes.
- Realizar una demostración práctica sobre la generación de electricidad estática utilizando objetos comunes, como un globo y una lana.
- Realizar experimentos sencillos con circuitos eléctricos para demostrar cómo se genera la corriente eléctrica y cómo esta puede ser controlada mediante interruptores.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre los experimentos realizados y las ideas principales aprendidas.
- Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en investigar y recopi