Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Apreciar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugerir formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Basura, animales abandonados, mal uso del agua.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción y sensibilización (45 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema de la basura, animales abandonados y mal uso del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de estos problemas en el medio ambiente.


• Presentar diferentes imágenes de la naturaleza y discutir la importancia de cuidarla y preservarla.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recojan basura en el patio de la escuela.

Sesión 2 - Diversidad de seres vivos (45 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y descripciones de seres vivos y no vivos.


• Realizar una clasificación de los seres vivos y no vivos y discutir sobre las características de cada uno.


• Realizar una visita al jardín de la escuela para observar y describir diferentes seres vivos presentes en el entorno.

Sesión 3 - Cuidado y preservación de la naturaleza (45 minutos):

• Presentar diferentes formas de cuidar y preservar la naturaleza, como el reciclaje, el ahorro de agua, la adopción de animales abandonados, entre otros.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen carteles o folletos informativos sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Realizar una reflexión grupal s