Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
PDA: El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Problemática a atender: Los alumnos no logran identificar y escribir su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la creación de diferentes producciones gráficas.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintas personas (tarjetas de felicitación, carteles, etiquetas, etc.).


• Establecer la importancia de la escritura en estas producciones.

Sesión 2: Reconociendo el nombre propio (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a explorar diferentes tipos de letras y manipular letras magnéticas.


• Pedirles que busquen las letras de su nombre propio y las coloquen en orden.


• Apoyar a los alumnos en la identificación y escritura de su nombre.

Sesión 3: Creando producciones gráficas (15 minutos)

• Presentar diferentes materiales (papeles de colores, lápices, pegamento, tijeras, etc.) y solicitar que los alumnos elijan los que deseen utilizar.


• Pedirles que creen una producción gráfica dirigida a alguien en particular (un familiar, un amigo, etc.), utilizando su nombre propio y otras palabras conocidas.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades.

Sesión 4: