Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química (Secundaria 3º):

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Problemas de drogadicción, específicamente el vaper.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

FASE 1: INICIO

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su composición.


• Introducción al problema interdisciplinar: problemas de drogadicción y el vaper.


• Realizar preguntas disparadoras sobre la relación entre la concentración de sustancias y la efectividad o composición de productos.

FASE 2: DESARROLLO

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la composición y concentración de productos de uso cotidiano (cremas, detergentes, alimentos, etc.).


• Análisis de etiquetas de productos y cálculo de la concentración de sustancias presentes.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo la concentración puede influir en la efectividad de los productos.

Sesión 3:

• Continuación de la investigación en grupos, pero enfocada en el problema interdisciplinar.


• Análisis de la composición y concentración de sustancias presentes en el vaper.


• Investigación de los efectos negativos del consumo de vaper y su relación con la concentración de sustancias adictivas.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

FASE 3: CIERRE

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos sobre la composición y concentració