Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Juegos y dinámicas y comprensión

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en parejas y deben describirse mutuamente, resaltando las características físicas y aspectos relevantes de su personalidad.


• En grupo, elaborar una lista de palabras relacionadas con la descripción de personas y objetos en el entorno natural y social.


• Tarea: Cada alumno debe escoger un objeto de su entorno y describirlo por escrito utilizando las palabras de la lista.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones escritas realizadas en la tarea.


• Juego de memoria: se colocan varios objetos en una mesa y se les da 1 minuto a los alumnos para observarlos y luego deben cerrar los ojos y describir la mayor cantidad posible de objetos.


• En grupos pequeños, los alumnos deben describir un lugar de su entorno natural y social, resaltando las características físicas, actividades que se realizan y las personas que lo frecuentan.


• Tarea: Cada grupo debe presentar su descripción oralmente en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación oral de las descripciones de lugares por parte de cada grupo.


• Juego de roles: los alumnos deben representar a diferentes personas y describirse a