Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Conversar sobre la importancia de identificar y escribir el nombre. Preguntar a los alumnos por qué creen que es importante.


• Introducción del tema: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias (cartas, tarjetas, etiquetas, etc.) y explicar que vamos a aprender a hacer nuestras propias producciones.


• Actividad principal: Los alumnos deberán crear etiquetas con su nombre en papel autoadhesivo y pegarlas en sus útiles escolares.


• Cierre: Reflexión sobre la actividad realizada. Preguntar a los alumnos cómo se sienten al tener su nombre en sus cosas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar la importancia de identificar y escribir el nombre. Preguntar a los alumnos si han utilizado su nombre para algo más aparte de marcar sus cosas.


• Actividad principal: Los alumnos crearán tarjetas de presentación con su nombre y una imagen que les represente. Se les pedirá que intercambien las tarjetas con un compañero y se presenten usando la tarjeta del otro.


• Cierre: Conversación sobre las tarjetas de presentación. Preguntar a los alumnos si les ha gustado intercambiarlas y si les ha ayudado a conocer a sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Recordar la importancia de identificar y escribir el nombre. Preguntar a los alumnos