Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Objetivo general:
Calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica, a través del aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: "Realizan ejercicios de potenciación con números enteros y racionales".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las potencias y la raíz cuadrada.


• Mostrar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se utilizan las potencias y la raíz cuadrada.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y experimenten con las potencias y la raíz cuadrada.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas relacionados con el tema para resolver.


• Proporcionar materiales manipulativos como bloques o tarjetas para que los alumnos puedan representar las potencias y la raíz cuadrada de manera visual.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.


• Destacar las relaciones inversas entre las potencias y la raíz cuadrada.


• Hacer una reflexión conjunta sobre la importancia de la notación científica en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos y relaciones aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar nuevos ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se utilizan las potencias y la raíz cuadrada, pero esta vez aplicando la notación científica.

Fase de desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos calculen potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


• Proporcionar ejercicios de aplicación que involucren problemas de