Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

cinthya diaz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales, y despertar su interés por el cuidado de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y qué problemas medioambientales conocen.

  2. Mostrar imágenes y videos que ilustren la diversidad de especies y los problemas medioambientales (contaminación, deforestación, entre otros).

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las imágenes y videos mostrados, enfocándose en las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.

  4. Presentar a los alumnos el problema de la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, resaltando la importancia de cuidar la biodiversidad para la salud y la dinámica de los ecosistemas.


Sesión 2: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Conocer prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad y reflexionar sobre cómo podemos contribuir desde nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Presentar diferentes prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad, como la reforestación, el reciclaje, el uso responsable de recursos naturales, entre otros.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre acciones que los alumnos pueden llevar a cabo desde su comunidad para cuidar la biodiversidad.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acción específica para el cuidado de la biodiversidad.

  4. Cada grupo de