Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Susana Navarrete Ayar
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia y resolución de conflictos entre pares.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de números positivos y negativos, explicando su importancia y relación con el cero.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que ejemplifiquen situaciones de violencia y conflicto entre pares. Promover una reflexión sobre las consecuencias de dichas conductas.
- Discusión en grupo: Abrir un espacio de diálogo en el que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias en relación a la violencia y la resolución de conflictos.
Sesión 2:
- Exploración de cantidades: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que representar cantidades positivas y negativas en una recta numérica.
- Actividad de investigación: Plantear situaciones problemáticas en las que se requiera el uso de números negativos para resolverlas. Los alumnos deberán indagar y encontrar soluciones utilizando la recta numérica y el concepto de orden.
Sesión 3:
- Consolidación de conceptos: Repasar los conceptos de números positivos y negativos, su representación en la recta numérica y su orden.
- Actividad de aplicación: Resolver ejercicios y problemas que involucren el uso de números positivos y negativos, tanto de forma individual como en parejas. Fomentar la resolución pacífica de conflictos que