Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Mateo Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Resolución de problemas con operaciones básicas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su relación con la resolución de problemas con operaciones básicas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las construcciones geométricas con regla y compás.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de punto medio y su construcción mediante la regla y el compás.

  • Realizar ejemplos prácticos de construcción de puntos medios en diferentes segmentos.

  • Practicar con ejercicios de construcción de puntos medios.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar el punto medio en construcciones geométricas.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, que incluyan la construcción de puntos medios.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción de puntos medios.

  • Plantear la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos encontrar la mediatriz de un segmento?


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de mediatriz y su construcción mediante el uso de la regla y el compás.

  • Realizar ejemplos prácticos de construcción de mediatrices en diferentes segmentos.

  • Practicar con ejercicios de construcción de mediatrices.


Cierre:



  • Reflexionar